Trommelrhythmen und Spendenübergabe

Anstatt die bei ihrer Banana Bread-Verkaufsaktion eingegangenen Spenden einfach zu überweisen, erlebten die Kinder der Religionsgruppe der Klassen 4a, 4b und 4c der Regenbogenschule eine Spendenübergabe mit Mehrwert. Sie konnten die stolzen 609 Euro nämlich direkt an einen Vertreter der Initiative „Gemeinsam mit Afrika“ überreichen, der obendrein noch einen Workshop zum Thema „Kinderalltag in Burkina Faso“ mit ihnen gestaltete.

Wie sieht ein typischer Tag für ein Kind in Westafrika aus? Statt trockener Theorie erlebten die Teilnehmer des Workshops eine lebendige Entdeckungsreise mit dem Referenten und Musiker Jul Martin Sanwidi, einem erfahrenen Experten für authentische Kulturvermittlung. Sanwidi, der selbst aus Burkina Faso stammt, schaffte es binnen Minuten, die Brücke zwischen den Kontinenten zu schlagen. Mit viel Charme und Humor erzählte er vom Leben in seinem Heimatland – vom weiten Schulweg, der Bedeutung der Großfamilie und davon, dass Spielzeug oft aus einfachsten Mitteln selbst gebastelt wird. Die Kinder erfuhren, dass der Alltag in Burkina Faso zwar von Herausforderungen geprägt ist, aber auch von einer enormen Lebensfreude und einem starken Gemeinschaftssinn getragen wird. Sanwidi räumte dabei sanft mit gängigen Vorurteilen auf und betonte die Gemeinsamkeiten zwischen jungen Menschen weltweit.

Der Höhepunkt des Workshops war zweifellos der musikalische Teil. Unter der professionellen Anleitung Sanwidis verwandelte sich die Gruppe in ein kleines Orchester. Zu den mitreißenden Rhythmen der Djembe-Trommeln wurde gemeinsam gesungen. „Musik ist in Afrika kein Hobby, sondern eine Sprache“, erklärte der Referent, während er den Takt vorgab.Der Workshop hinterließ sichtlich Eindruck. Am Ende nahmen die Teilnehmenden nicht nur neues Wissen über Geografie und Kultur mit nach Hause, sondern vor allem ein tieferes Verständnis für das globale Miteinander. Begeistert und dankbar nahm Sanwidi schließlich die beeindruckende Spende der Kinder entgegen und versicherte, sie ihrem von den Schülerinnen und Schülern ausgewählten Ziel zuzuführen: der Chimanimani Primary School in Zimbabwe.

Ein Bericht von Tanja Nitsche